大旗底下 ^_^ 一个万二

版权声明：转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明
http://dqdx.blogbus.com/logs/45620284.html

      有些比较有实力的图书馆馆长认为，图书馆建立博客服务，就要象明尼苏达州大学图书馆建立的“UThink blogs”（http://blog.lib.umn.edu/）那样，为全校师生员工提供博客空间，用于教与学、学术交流以及个人表达，逐步形成班级博客、科研团队博客等等。如果一个图书馆拥有足够强的实力，包括技术、人才和经费等，不妨可以照搬这样的做法。
      但是国内图书馆普遍无法效仿。一是因为象明尼苏米达州大学那样的教学科研管理体制与图书馆的在大学中的地位，是国内图书馆所普遍缺乏的。二是因为提供博客托管服务，需要大量的空间资源和持续的24小时技术支持，这对国内绝大多数的图书馆来讲，是比较困难，无法胜任的。再加上国内对网络信息发布的现行管理体制，使得人力、财力有限的图书馆，即使有能力提供博客空间，也难以实现对所有读者的博客进行实时有效的管理。
      事实上，为读者提供免费的信息空间，并不是图书馆的优势和核心竞争力所在。现有博客服务商提供的博客空间，功能丰富，性能基本完善，使用起来基本没有什么技术障碍，而且常常是免费的。图书馆作为公益机构是无法与商业公司相比肩的，如果图书馆勉为其难提供博客空间服务，反而会削弱图书馆应有的信息保障和服务能力。
     在Web2.0时代，“以读者为中心”新型理念，强调的是把图书馆嵌入到读者的使用环境中，让“图书馆跟着读者走”，实现“读者在哪儿，图书馆在哪儿”的目标，而不是反过来强行把读者拉入到图书馆环境之中。博客通常都提供RSS订阅服务，读者可以通过订阅图书馆博客，免除博客服务商等提供的各种广告骚扰，从而以读者的信息使用习惯来阅读图书馆博客，把博客嵌入到了读者的信息环境中。当然，如果有必要，也可以通过Gregarius、SXNA等聚合器工具，把感兴趣的分散在各个博客服务商上的博客，聚合在一起，形成“班级博客”或“科研团队博客”。
     事实上，根据我们的调查，为读者提供博客空间服务的图书馆，在国内外都是极个别的，数量极少，远非主流。