大旗底下 ^_^ 一个万二

按：今天上午上课前收到一封E信，征得余同学的同意后现将此信挂出来。您说我该不该送本L2书给这位同学？以下是此信原文：

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您好！

首先，请允许表达我对《图书馆2.0:升级你的服务》一书成功出版的祝贺！

我写这封信给您，是恳请您给我邮寄一本《图书馆2.0:升级你的服务》！

看到这里，你也许会很生气，因为我既不是《图书馆2.0:升级你的服务》的编写人员，也不是她的后援团队，凭什么给我？

但是，不管怎样，请您看完我写的这封信再做决定好吗？

我是来自南方的华侨大学工商管理学院的一名学生！

虽然我的母校没有图书馆专业，虽然我学的不是图书馆专业，但这并不影响我对图书馆事业的热爱！因为投身图书馆事业不是我一时的冲动！而是我的心底深处的一种信仰！

所以，我在学校的图书馆勤工俭学！

所以，我的一篇记述关于图书馆心路历程的的文章在学校的图书馆征文比赛中获得一等奖！

所以，2007年暑假，我放弃兼职赚取下学期生活费的机会，带领一群非图书馆专业的同学，以《晋江、安溪、长汀，泉赣线一路向西——福建省基层图书馆现状与发展调查》为课题向学校申请暑期社会实践立项，通过学校下拨的经费、寻求的赞助和队友们的勤俭，我们对福建省的基层图书馆有了一份亲身经历的沉甸甸的了解和感受！

所以，直到此刻，我去图书馆看的最多的书是关于图书馆的，上网去得最频繁的是厦门大学图书馆图林网志聚合, 我的心中最挂记的还是图书馆事业……

所以，我甚至会为一个关于图书馆的自己认为“新的”想法而彻夜徘徊于宿舍楼前的草坪，或者打开充电小台灯一个人在深夜写个不停……

这毛病第一次出现，是在高考前的一个晚上。而产生这毛病的原因则可追溯的儿时的经历……

儿时的我，看书是一种奢求！

奢求是一种过高的要求，而儿时的家乡，图书恰好是一件很难发现的东西。

中学的我，看书是一种乞求！

乞求是一种可怜的请求，而那时，一本书的购买，需要向父母的多次的申请。

高中的我，看书则成了一种渴求！

渴求是一种意犹未尽的需要，而高中时每个月节约下的生活费或者家里给的钱根本无法满足我对书的需求！

直到大学的我，看书才变成一种需求！

需求是供给的另一头，因为有图书馆，大学，才知道什么叫“书虫”！

这些，可以用我的那篇征文佐证：

一些由书想到的

     咚咚……咚咚……

     一阵敲门声把我吵醒。

     “请问为宁夏支教募捐东西的那个同学是你们宿舍的吗？”

     “我就是，请问有什么事……”

     “你们募捐的是些什么？”

     “主要是一些对那边孩子有用的书籍、文具。”

     “我这里有一些衣服，可以吗？”

     “可以！给我吧！谢谢你啊！！”

      这是6月28日的上午，一位同学捐东西时的对话。

      由于青年志愿协会组织的“暑期宁夏海原支教活动”准备募捐一些文具带去给那边的孩子，所以每个宿舍楼安排一个青年志愿者负责。

     这栋楼是我负责。募捐的时间已经过了，可还有同学来捐东西。

     那同学走后，我把他捐的那洗干净了的叠得整整齐齐的衣服放在募捐到的书旁后，我不由的去摸了摸那堆募捐来的令我兴奋的书。

看着那一摞摞募捐来的书：有《读者》，有《中国国家地理杂志》，还有《三国演义》……

     要不了多久，它们将随着华大宁夏海原支教团到达那边孩子的手中，我可以想象出那边的孩子接到这些书时的场景：迅速的拿上书，回到座位，打开，低头，然后是迫不及待的狠狠的“啃”书……

     书，小孩！多么美妙的一幅素描画卷！

     想到这些，我不由想起我的童年时光：那时，虽然不会像六七十年代的人们一样物资匮乏，但是要想有很多好书，那也是不可能的。

      还记得很清楚，我的第一本课外书，是从父亲的旧书堆中找到的《封神演义》——书的前几页和后几页还是缺了的。可这不影响当时的我对它的热情,找到书的那天,着实把我给乐坏了。书一打开，我就彻底的栽进去了！为了在尽快把书看完,我走路看、吃饭看，连上厕所时也在看。到了晚上可就不太妙了：在电灯下看吧，怕爸妈他们看见；在外面看吧，天黑看不见；不看吧，心里又着急得慌。

     于是，我找来一个墨水瓶、一根细铁管，还有在被子里偷偷撕下一点棉絮。我将这些做成一个简易的煤油灯后，再神不知鬼不觉的倒上一些油，然后……

     就这样，在第二天的阳光普照大地之前，我终于把这本书看完了！可是，仅有的一本书对当时“书渴”的我来说，是太少太少了！没办法，只好一遍又一遍的看。也就是因为这样，《封神演义》成了我看过遍数最多的书！

儿时的我，为解 “书渴”，曾经连续十几天跟着村落里的一个人，原因很简单——他有书。

     儿时的我，为解 “书渴”，也曾经把零花钱省下来，凑够了，走路到三十多里外的县城去买书！

     儿时的我，为解 “书渴”，甚至为那些做鞭炮的私人小作坊卷过纸筒、碾过泥土。然而做那些活是没有工资的，唯一能得到的，就是可以在他们收来做鞭炮的废书中挑几本“好书”……

     就这样，在村办的小学和附属中学，我完成了九年义务教育。

就这样，儿时的天空，关于书，总是夹着些许干涩的风……

     考上高中后，我来到县城读书。本来以为可以很方便的看很多书了，可去了才知道：学校没有图书馆！后来听说县城有一个图书馆，可去了几次都没有开门，好不容易遇上一次门开了，可里面却是积满了灰尘的几百本六七十年代的老书！

幸好，高中的我，有了一些自己可以支配的钱。于是，买书成了我的一大乐事。而买的最多的，要算《读者》了，因为《读者》价格不太贵，里面又有许多好文章，读后很受益……

     即使这样，当时的我们，好书总是难有的。那时，一本好书带到班上，总会引来无数次的“抢”书风波！还记得，那高举的晃动的拿着书的手；还记得，那抢到书后的得意的大笑；还记得，那一本书看到最后一页时被抢书人围得水泄不通的熙熙攘攘场景；还记得……

     “书渴”，虽然继续着，但多了一些“快乐”！

到了华大，最爱去的地方就是图书馆，因为在那里，我可以实现我的夙愿—— 一解“书渴”！

     第一次去侨总图书馆，我一口气找来十几本自己以前想看的书，坐下就看。中午吃完饭后，又迅速回去接着看。午休时，我轻轻的趴在那一摞书上，慢慢的睡去。那感觉，难以言传……

     也就是在图书馆，关于书，我思考了许多许多……

不一样的经历，给了我不一样的感受；不一样的感受，给了我不一样的思考；不一样的思考，给了我不一样的态度；而这不一样的态度，又促使我去做一些不一样的事！

     曾经在《读者》上看见关于诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女的报道，她那穿着凉鞋，为公益事业默默奔走的形象牢牢的烙在我心里。我不是伟人，但我可以向伟人学习，为公益事业做一些自己的努力！

     上学期，在一次《思想道德修养与法律基础》课上，老师谈到了西部，他叫我们谈谈对西部的看法。于是，我向同学们讲述了我家乡的一些事，谈到图书馆时，我把我想在华大为家乡募捐图书的想法也说了。老师说，“也许，我们可以在班上举行一次募捐……”

     那一天，我很高兴。晚上，我在日记本上写下：我以后每笔收入的10%，将用于公益事业！在大学期间，勤工俭学的收入不多，这10%就用来买书。这些书自己可以先看，但最后一定要捐给图书馆！

然后，我开始策划募捐活动，开始用那10%的钱买书，开始写一封封长信给家乡母校的校长……

     也许，是老师太忙而忘了。这件事，他后来就没再提过。而我，也不敢再在班上提及，能做的，就是用那微小的10%去买书……

寒假回去后，我带上自己的那10%的钱买的书去找母校的校长。可是他却因为“某些”原因被调走了，而新校长我又联系不上，无奈之下，我把书暂且交给读高中的妹妹，让她在她的同学间传阅……

     对于这一切，我很伤心，但我不愿放弃，也决不会放弃！

回校后，我组建了暑期社会实践团队，向学校申请立项到基层图书馆做调研，希望为与“书”有关的事业尽一份力。通过努力，终于获得批准！

但这只是我想法的一小部分，我还计划着建立一个“图书馆发展与促进协会”，先是学校的协会，然后……

     “快，洗漱一下去图书馆！”舍友阿飞的话打断了我的思绪。

     “好的！”

     我们向图书馆走去。

经过昨夜一场细雨滋润，华园的道路、树木、湖水，甚至有些老旧的图书馆，一切都是那样的清新美丽！

     走过华园大道，走过秋中湖畔，再从秋中湖的另一头拾阶而上，侨总图书馆到了！

     我仰头看去，在图书馆的上方的天空，几朵轻云正向西北方向飘去。

它们是给那边的人送去一片带着书香的细雨吗？这一路的艰辛，它们会坚持下去吗？去了那儿以后，它们会去滋润更多的地方吗？

     “我们会的！”

     我听见一片清脆而又坚定的声音！！！

当然，现实就是现实，他绝不会按照我想象的模式发展！

由于专业知识的不足，我们的社会实践最终没有形成一篇有用的论文，我想筹办的协会由于多方因素也未出现……

但是，只要我们认真的做过，走过的路上，也会留下一串美丽的足迹！

至少，我们让学校内外的许多人看到了基层图书馆的艰辛和作用；至少，我们给基层图书馆那些可敬的工作者带去了我们的问候和关心；至少，我到现在都没有放弃对图书馆事业的关心，相反，我是越加爱这份神圣的事业了！

每当我想到我儿时“求书”的经历，我就会想到现在或者将来有着跟我一样的想法的孩子的那渴求知识的眼神！

随着我对图书馆专业知识的接触，我对“未来图书馆”的功能超出了我先前的理解！这一方面使我越来越觉得自己专业知识的不足，一方面又鞭策我不断的前进！

可是，由于我们学校们没有图书馆专业，所以专业方面的书籍奇缺，并且找不到导师请求帮助；由于家庭经济条件的制约，我不能买更多的相关书籍……

所以，我希望能够获得您和老槐等图林前辈的帮助。如果可以的话，我想请您联系老槐老师他们，恳请他们把看过的一些关于图书馆专业书籍赠送或者借给我阅读！

我在网上查了好久都找不到你们的真实信息，所以在信的开头就无礼的以“您好”就开头了。在这里恳请您原谅！

附：

我的地址：福建省泉州市丰泽区华侨大学工商管理学院06级5班 

姓名：余炳廷  邮编：362021

   致敬！

                             一个想投身图书馆事业却又不是图书馆专业的学生

                                  余炳廷

                                          2008年5月7日凌晨04：29